miércoles, 27 de febrero de 2019


                ¡ QUE DIVERTIDO!
Estos días estamos celebrando en el colegio LA SEMANA CULTURAL el tema  es el MUNDO DEL CIRCO. Hoy nos han  visitado unas personas muy divertidas que nos lo han hecho pasar estupendiiiiiisimo , pertenecen a la LUDOTECA "LA CASITA "DE LA FORTUNA.
 




    TAMBIÉN   NOS   HAN INVITADO A VISITAR                    Y PARTICIPAR EN LA LUDOTECA.



martes, 19 de febrero de 2019

             ¡ YA TENEMOS CUEVA!

Las mamás de 3 años , han construido una cueva preciosa, y l@s niñ@s han pintado en sus paredes como lo hacían nuestr@s antepasados. Han puesto sus manos con pintura en las paredes, dibujado a los animales que cazaban, las siluetas de los hombres cazando ...
 
              ¡   MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN !
 






sábado, 16 de febrero de 2019

EL CUENTO DE CRONIÑON


 
EL HOMBRE EN LA PREHISTORIA

Hola familias ya llevamos un mes conociendo y disfrutando del centro de interés que nos ocupa "El hombre en la Prehistoria", Hemos aprendido muchas cosas:

       Existieron a lo largo de los años ,diferentes hombres en la Prehistoria .

       Los hombres no convivieron con los dinosaurios.

       Qué comían cada una de las especies.

       Visten con las pieles de mamut, monos y leopardos. No llevaban pantalones ni zapatos porque no había tiendas.

       Flechas y lanzas ,sirven para matar a los animales.

       Fuego, se inventó en la prehistoria .

       Pintaban en las cuevas : mamuts, ciervos,  hombres con flechas y lanzas.

·       El fuego  daba luz, cocinaba los alimentos y ahuyentaba  a los animales salvajes...
 
Y muchas cosas más.
 
 
 
Para estudiar la evolución del hombre hemos hecho  varias actividades…
Bits de la prehistoria, con las características y fotos de cada etapa.
Lo explico y los dejo  para que puedan verlos cuando quieran.
 
 
 
 
 
 
 
 

Se lo pasaron muy bien imitando al mono, el australopitecos, el hombre de Neanderthal, el hombre de Cromañón  , hasta el homo sapiens sapiens y pudieron vivir en su propio cuerpo la evolución. Andando encorvados o erguidos según fuésemos Australopitecos, homo Sapiens, etc.
También hemos cazado los animales de diferentes maneras, con piedras lanzas, arcos y flechas...
Poco a poco con el material que nos traían las familias, el que tenemos en el cole y el que hacemos nosotros/as en clase, hemos creado nuestro rincón de la prehistoria, ¡donde jugamos y  leemos después de trabajar y nos lo pasamos genial!
 
 
         
 
 
También una compañera nos trajo un vestido como el que utilizaban los hombres en la Prehistoria ¡así estaba de guapa!
                                                      


¡Todavía seguimos aprendiendo cosas!
 
 
 
 


 
 
 

viernes, 25 de enero de 2019

            ¡VAYA RABIETA!

A mis niñ@s de tres años les encanta este cuento.
Cuando notan que el monstruo de las rabietas quiere salir , ellos solitos intentan controlarlo y que no salga al exterior. ¡Realmente funciona!
Aquí os dejo el cuento ,  mi consejo es que si podéis, el niño lo tenga en formato papel, les gusta mucha pasar las hojas, ver las ilustraciones, contar el cuento a sus amigos...

                                                       PINCHA ABAJO
                               https://www.youtube.com/watch?v=Xq-SuHdzuzI
 

 
VAYA RABIETA               AUTOR: MIREILLE D´ALLANCÉ
EDITORIAL CORIMBO
 

domingo, 20 de enero de 2019

       JUGAR CON EL NOMBRE

PUZZLE DEL NOMBRE PROPIO: En este juego tienen que quitar las letras de su nombre que están pegadas con velcro. Ordenarlas y colocarlas correctamente.
 M  A   R   Í   A

M
A
 R
 Í
 A

INICIAL DEL NOMBRE: En diferentes cartulinas o folios de colores, he puesto en grande la inicial del nombre de los niños de clase . Después he hecho unos carteles con los nombres de los niños y les he puesto velcro. ¡Y listo para jugar!


 
BUSCO LAS LETRAS DE MI NOMBRE
   Esta actividad, requiere de una gran coordinación óculo-manual y motricidad fina.
- ¿Por qué letra termina nuestro nombre?.

- Nombrar la letra final de nuestro nombre.

- Buscar la letra en el abecedario.

- Buscar nombres de compañeros o familiares  que terminen por esa misma letra.

- ¿Hay dos letras que sean iguales en nuestro nombre?.



Resultado de imagen de MI NOMBRE CON PALOS DEPRESORES Y PINZAS    Con un palo depresor donde va escrito su nombre  y pinzas de madera con las grafías del mismo para hacerlas coincidir.

Primero se van quitando una a una las pinzas para después volver a colocarlas.


                 PREHISTORIA


Ayer al llegar a clase nos quedamos tod@s sorprendid@s al ver lo que había sucedido .Parecían huellas de dinosaurios, pero había que asegurarse. Medimos, contamos, comparamos y todo apuntaba a que eran de dinosaurios
 

               

Seguimos las huellas de dinosaurio y ¡sorpresa !al final  un huevo y una carta estaban allí. .
Leimos la carta y una mamá dinosaurio nos pedía que cuidáramos de su hijito. Para ello teníamos que conocer que comían , como vivían...

 
 Nos hemos convertido en investigadores y hemos estudiado algunos aspectos de los dinosaurios Los hemos comparado en tamaño, forma y color. Hemos observado algunas de sus características.
Empezamos elaborando nuestro mural de la prehistoria con las huellas de nuestros dinosaurios
 
Después con la colaboración de las familias hemos llenado nuestro rincón de la Prehistoria
 
 
Aquí podéis ver algo de lo que hemos aprendido
 
 
 
Resultado de imagen de tiranosaurios rexEl Tiranosaurio es carnívoro por eso tiene dientes afilados y su cabeza es grande. Camina sobre sus dos patas traseras y las delanteras son muy cortas. Es uno de los dinosaurios más feroces.
Al observar sus huellas descubrimos solo tres dedos pero en realidad tiene cuatro, podemos ver uno más pequeño que no apoya en el suelo al caminar

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El Brontosaurio tiene un cuello muy largo, lo que le permite comer hojas de los árboles, es herbívoro. En comparación con el cuerpo su cabeza es muy pequeña.
Camina sobre sus cuatro patas aunque las delanteras son algo más cortas, en sus huellas observamos 5 dedos, uno de ellos más grandes que los demás. Su cola es muy pesada y la utilizan como látigo para defenderse.



 
El Triceratops se distingue fácilmente por sus tres cuernos y la placa de la cabeza en forma de escudo. Es herbívoro, se alimenta de hojas y plantas. Se desplaza sobre sus cuatro robustas patas y en sus huellas observamos 4 dedos. Se pasa gran parte del tiempo pastando y utiliza su boca en forma de pico para triturar las  hojas.
Utiliza sus cuernos para defenderse de otros depredadores

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